机器人在线是为宣传贯彻《中华人民共和国科学技术普及法》,落实科技部、教育部、中宣部、中国科协、团中央《中国青少年科学技术普及活动指导纲要》,面向青少年和教育工作者开展机器人研究、教育和实践活动而建立的综合专业服务平台。

我们的宗旨

弘扬科学精神,开展科学研究,普及科学技术,培养青少年创造和创新能力,增强集体观念,培养青少年爱科学、学科学、用科学的修养与能力。

我们的目标

l  将科学的精神和科技介绍给青少年

l  普及机器人科普教育

l  促进青少年为未来科学和技术的发展做出准备

l  培养青少年的科学素质和修养,拓展青少年科技视野

l  加强学校之间、青少年之间的交流与友谊

我们的活动

教育机器人竞赛是在青少年电子信息技术普及应用的基础上,深受青少年喜爱并参与的一项科普教育实践活动。竞赛将集科学、技术和教育于一身,通过设计、组装机器人和体验机器人实践,为前程似锦的青少年提供一次开阔视野的机会。同时竞赛将选拔优秀选手参加国际青少年教育机器人奥林匹克竞赛。机器人竞赛每年将根据不同内容和形式举办1-2次。

机器人等级考试是对学生在学习机器人知识、开展机器人实践、利用机器人实现机器人设计、编程、完成机器人动作的过程中,通过理论、问辩和实际操作的形式,对学生在机器人学习和实践的能力和水平进行科学的测试和评价。

课题研究是为促进科教兴国和人才强国战略的实施,进一步落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》等文件精神,由北京师范大学信息科学与技术学院提出并申报的“青少年科技创新能力培养研究”课题已列为国家社会科学基金“十二五”规划2015年度教育课题(BCA150050)。该课题主要以物联网为背景,创新2.0为依托,教育机器人为基础,从我国青少年科技创新能力培养模式出发,对国内外科技教育的现状进行研究和分析,从而确立我国青少年科技创新能力培养课程体系的研究主题,并开展相应的教学实验,开发一系列配套的课程资源,最后对研究成果进行总结与展示。课题总课题组从创新、创客教育现状与发展战略、学生解决问题能力培养与提升实践、提升学生设计能力及技术应用能力实践、创新、创客教育活动实践模式与平台建设、创客课程建设、中、小学生技术与设计课程建设等方向开展了研究,取得了丰硕成果。


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联系人:李先生

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